Éducation 2.0

Je vais participer ce jeudi 19 mars 2009 au colloque Le Web 2,0, les réseaux sociaux et l’éducation organisé par le MATI (Maison des technologies de formation et d’apprentissage Roland-Giguère).

Les environnements technologiques, les standards et les pratiques innovantes.

Le Web 2,0 et les réseaux sociaux sont au cœur d’une révolution de l’enseignement et de l’apprentissage. Plus que jamais, les étudiants ont accès à des environnements collaboratifs qui favorisent le partage et la co-construction des connaissances (Elgg, Ning, Wikis, etc.). Plus flexibles, les outils technologiques du Web 2,0 offrent aux apprenants un plus grand contrôle et favorisent l’émergence d’espaces d’apprentissage personnels (Facebook). Les sites comme Wikipédia, Del.icio.us, YouTube et iTune U contiennent de plus en plus de contenu et d’approches susceptibles d’enrichir l’expérience d’apprentissage des étudiants.

Je serai un des plus fidèles spectateurs de la prestation de Claude Malaison et Sylvain Carle. Ils présentent une conférence intitulée « Expériences d’entreprises Web 2.0 au Québec, des acquis à connaitre pour le milieu de l’éducation ». J’ai bien hâte d’avoir leurs avis, surtout qu’il parait qu’ils n’ont pas la même opinion.

Une belle journée en perspective.

Il serait possible de voir les conférences en direct via le Web en suivant cette adresse.
http://www.hec.ca/audiovisuel/medias_hec/mati/mati_web2_03-09.asx

Corporate Learning : Trends and innovations
17-21 novembre 2008 - sur le Web et GRATUITE

Une semaine de conférence sur le Web autour de l’organisation apprenante (corporate learning) avec nul autre que George Siemens, Jay Cross et Tony Karrer. Inscrivez-vous !

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Je vais aussi participer à la formation gratuite avec George Siemens et Stephen Downes :

Connectivism and Connective Knowledge: The Future of Education and Training
What will education and training look like in the future? How must we equip ourselves to serve learners in the next decade? Some educators suggest that the “connections that enable us to learn more are more important than our current state of knowing”. The networks we create to acquire and manage information are the foundations of learning. This course will explore the concepts of networked learning and suggest ways for educators and administrators to respond. The course will be delivered fully online through live class sessions and discussion forums. Learners will use a variety of different technologies representative of the inherent socially connective nature of learning today. Technologies used during the course will be freely available as open source or open access.

Plus d’info : Connectivism and Connective Knowledge Online Course 2008

Ce sera un automne neuronale !