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	<title>Commentaires pour Éducation 2.0 | Organisation 2.0 | de Geoffroi Garon</title>
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	<description>Organisation apprenante et identité numérique</description>
	<pubDate>Sat, 19 May 2012 14:43:04 +0000</pubDate>
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		<title>Commentaires sur Un guide de George Siemens et Peter Tittenberger sur l&#8217;utilisation des technologies émergentes (web 2.0) en éducation par arenuxu</title>
		<link>http://education.biotope.tv/2009/03/education-20/un-guide-de-george-siemens-et-peter-tittenberger-sur-lutilisation-des-technologies-emergentes-web-20-en-education/#comment-5076</link>
		<dc:creator>arenuxu</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 27 Sep 2009 22:43:38 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;strong&gt;arenuxu...&lt;/strong&gt;

 &lt;a href="http://deltasat.yourfreehosting.net/" rel="nofollow"&gt;Make Money Tearing Up Old Books and Magazines and ...&lt;/a&gt; ...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><strong>arenuxu&#8230;</strong></p>
<p> <a href="http://deltasat.yourfreehosting.net/" rel="nofollow">Make Money Tearing Up Old Books and Magazines and &#8230;</a> &#8230;</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Colloque : Le Web 2,0, les réseaux sociaux et l’éducation par enifagabuqo</title>
		<link>http://education.biotope.tv/2009/03/communication/colloque-le-web-20-les-reseaux-sociaux-et-l%e2%80%99education/#comment-5036</link>
		<dc:creator>enifagabuqo</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 24 Sep 2009 16:36:33 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;strong&gt;enifagabuqo...&lt;/strong&gt;

 &lt;a href="http://ebajufaxujore.blogspot.com/2009/09/mugen-char-downloads.html" rel="nofollow"&gt;ancient egyptian hyroglifics egypian&lt;/a&gt; ...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><strong>enifagabuqo&#8230;</strong></p>
<p> <a href="http://ebajufaxujore.blogspot.com/2009/09/mugen-char-downloads.html" rel="nofollow">ancient egyptian hyroglifics egypian</a> &#8230;</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Colloque : Le Web 2,0, les réseaux sociaux et l’éducation par guvadady</title>
		<link>http://education.biotope.tv/2009/03/communication/colloque-le-web-20-les-reseaux-sociaux-et-l%e2%80%99education/#comment-4527</link>
		<dc:creator>guvadady</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 22 Aug 2009 06:13:11 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://education.biotope.tv/?p=54#comment-4527</guid>
		<description>&lt;strong&gt;guvadady...&lt;/strong&gt;

 &lt;a href="http://namelindablog.info/craigslist-houston-rims/" rel="nofollow"&gt;Craigslist Houston Rims&lt;/a&gt; ...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><strong>guvadady&#8230;</strong></p>
<p> <a href="http://namelindablog.info/craigslist-houston-rims/" rel="nofollow">Craigslist Houston Rims</a> &#8230;</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Éducation 2.0 : Six milliards d’autodidactes par Frédéric Bouchez</title>
		<link>http://education.biotope.tv/2009/04/communication/education-20-six-milliards-d%e2%80%99autodidactes/#comment-1681</link>
		<dc:creator>Frédéric Bouchez</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 16 Apr 2009 15:33:25 +0000</pubDate>
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		<description>Le concept d'étudiant autodidacte a selon moi un réel avenir et vient non seulement de la nécessité de renouveler constamment nos connaissances, mais aussi d'un besoin des étudiants eux-mêmes, pour qui l'espace d'apprentissage ne se limite plus aux bancs de l'école.
Il y a un réel changement des modes d'apprentissage des étudiants (voir &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=dGCJ46vyR9o" title="A vision of students today" rel="nofollow"&gt;cette vidéo&lt;/a&gt; de Michael Wesch). Mais cela implique que les enseignants et formateurs revoient leurs méthodes d'apprentissage ainsi que la finalité de leur profession: ils ne doivent plus se contenter d'inculquer du savoir, mais bien d'apprendre à apprendre.
Comme tout changement, cela risque de prendre du temps. Pourtant il est nécessaire d'aller vite pour ne pas prendre un train de retard par rapport à d'autres pays qui opéreraient une transition plus rapide. Et pour ne pas avoir un trop grand écart entre les attentes des étudiants et les méthodes d'apprentissage qu'on leur offre... qu'en pensez-vous ?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Le concept d&#8217;étudiant autodidacte a selon moi un réel avenir et vient non seulement de la nécessité de renouveler constamment nos connaissances, mais aussi d&#8217;un besoin des étudiants eux-mêmes, pour qui l&#8217;espace d&#8217;apprentissage ne se limite plus aux bancs de l&#8217;école.<br />
Il y a un réel changement des modes d&#8217;apprentissage des étudiants (voir <a href="http://www.youtube.com/watch?v=dGCJ46vyR9o" title="A vision of students today" rel="nofollow">cette vidéo</a> de Michael Wesch). Mais cela implique que les enseignants et formateurs revoient leurs méthodes d&#8217;apprentissage ainsi que la finalité de leur profession: ils ne doivent plus se contenter d&#8217;inculquer du savoir, mais bien d&#8217;apprendre à apprendre.<br />
Comme tout changement, cela risque de prendre du temps. Pourtant il est nécessaire d&#8217;aller vite pour ne pas prendre un train de retard par rapport à d&#8217;autres pays qui opéreraient une transition plus rapide. Et pour ne pas avoir un trop grand écart entre les attentes des étudiants et les méthodes d&#8217;apprentissage qu&#8217;on leur offre&#8230; qu&#8217;en pensez-vous ?</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Expérience de migration vers Moodle, la plate-forme d&#8217;apprentissage e-learning par Apprendre à distance Société GRICS &#187; Blog Archive &#187; Retour d&#8217;expérience de l&#8217;implantation de Moodle dans une université canadienne</title>
		<link>http://education.biotope.tv/2008/08/education-20/experience-de-migration-vers-moodle-la-plate-forme-dapprentissage-e-learning/#comment-61</link>
		<dc:creator>Apprendre à distance Société GRICS &#187; Blog Archive &#187; Retour d&#8217;expérience de l&#8217;implantation de Moodle dans une université canadienne</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 23 Jan 2009 20:08:15 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Via Éducation 2.0. [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Via Éducation 2.0. [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Leapfrog - innovation et développement du capital humain et social par wikipedia</title>
		<link>http://education.biotope.tv/2009/01/education-20/leapfrog-innovation-et-developpement-du-capital-humain-et-social/#comment-54</link>
		<dc:creator>wikipedia</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 17 Jan 2009 14:44:06 +0000</pubDate>
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		<description>elle est cool yta video ! j'adore :D</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>elle est cool yta video ! j&#8217;adore <img src='http://education.biotope.tv/wp-includes/images/smilies/icon_biggrin.gif' alt=':D' class='wp-smiley' /></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Le réseau social &#8220;Apprendre 2.0&#8243; sur la plate-forme Ning.com par florence meichel</title>
		<link>http://education.biotope.tv/2008/08/blogue/le-reseau-social-apprendre-20-sur-la-plate-forme-ningcom/#comment-14</link>
		<dc:creator>florence meichel</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 27 Aug 2008 15:40:11 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://education.biotope.tv/?p=38#comment-14</guid>
		<description>Merci Geoffroi et ravie de te compter parmi nous ! :-)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Merci Geoffroi et ravie de te compter parmi nous ! <img src='http://education.biotope.tv/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':-)' class='wp-smiley' /></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur L&#8217;apprentisage et l&#8217;éducation 2.0 passe par une approche centrée élève avec l&#8217;utilisation des technologies participatives par Gaël PLANTIN</title>
		<link>http://education.biotope.tv/2008/08/education-20/lapprentisage-et-leducation-20-passe-par-une-approche-centree-eleve-avec-lutilisation-des-technologies-participatives/#comment-13</link>
		<dc:creator>Gaël PLANTIN</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 26 Aug 2008 06:08:00 +0000</pubDate>
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		<description>Bonjour !

Un &lt;a href="http://supercoolschool.typepad.com/blog/2008/08/shifting-focu-1.html" rel="nofollow"&gt;billet&lt;/a&gt;, tiré du blog de Steli EFTI, qui me semble poser des questions complémentaires à la problématique évoquée ci-dessus.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour !</p>
<p>Un <a href="http://supercoolschool.typepad.com/blog/2008/08/shifting-focu-1.html" rel="nofollow">billet</a>, tiré du blog de Steli EFTI, qui me semble poser des questions complémentaires à la problématique évoquée ci-dessus.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur L&#8217;école du Web : jeux vidéo, Internet et e-learning en Corée du Sud par Communauté 2.0 &#124; Organisation 2.0 &#124; de Geoffroi Garon &#187; Blog Archive &#187; Heewon Kim (Corée du Sud) : Comment les réseaux sociaux changent la vie de tous les jours chez les jeunes</title>
		<link>http://education.biotope.tv/2008/08/web-20/lecole-du-web-jeux-video-internet-et-e-learning-en-coree/#comment-10</link>
		<dc:creator>Communauté 2.0 &#124; Organisation 2.0 &#124; de Geoffroi Garon &#187; Blog Archive &#187; Heewon Kim (Corée du Sud) : Comment les réseaux sociaux changent la vie de tous les jours chez les jeunes</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 16 Aug 2008 13:39:03 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://education.biotope.tv/?p=21#comment-10</guid>
		<description>[...] Lien croisé : L’école du Web : jeux vidéo, Internet et e-learning en Corée du Sud [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Lien croisé : L’école du Web : jeux vidéo, Internet et e-learning en Corée du Sud [...]</p>
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